27 Mart 2017
  • BIST 89.955
  • Altın 145,546
  • Dolar 3,5984
  • Euro 3,9105
  • Isparta 13 °C
  • İstanbul 9 °C
  • Ankara 11 °C
  • İzmir 14 °C

Kırsal ekonomi güç kaybetti, yoksulluk arttı

Kırsal ekonomi güç kaybetti, yoksulluk arttı
Isparta’nın gelecek 5 yılını hedefleyen Kırsal Kalkınma Planı’nda İlimiz için kritik uyarılarda bulunuldu. Özellikle planı hazırlayan uzmanlar, Isparta’da kırsal ekonominin güçsüzleştiğini, kırsal yerleşimlerde yoksulluğun ve kırdan kente göçün arttığını

Isparta’nın gelecek 5 yılı için hazırlanan Kırsal Kalkınma Planı’nda önemli raporlar ve tespitler yer alıyor. Ayrıca plan sadece Isparta’nın iyi yönlerini değil olumsuz yönlerini de gözler önüne sererek gereken tedbirlerin alınması için de yol gösteriyor. Yaklaşık 10 kurumun uzmanlarınca hazırlanan rapor Isparta’nın geleceğini kurtarmak adına ışık tutuyor. Bunların başını ise ekonomik yönler çekiyor. Özellikle adından da anlaşılacağı üzere Isparta’da kırsal kesimde gelinen nokta hiç de iç açıcı değil. Hatta bu olumsuz yansıma şehir merkezini bile etkiler vaziyette. İşte raporda dikkat çeken noktalar;

KIZ ÇOCUKLARININ EĞİTİME ERİŞİMİ BAŞLICA SORUN

Kırsal kesimde faal okul sayısının azalması, taşımalı eğitimin yaygınlaşması, ilköğretime geç kayıtlar, okul terkleri, kız çocuklarının eğitime erişiminin erkeklere kıyasla düşük olması ve öğretmen temininde yaşanan güçlükler tüm örgün eğitim süreçlerindeki okullaşma oranlarının artmasını engelleyen başlıca sorunlar. Isparta 2013-2014 öğretim dönemi sonunda okul öncesi 5 yaş okullaşma oranı kızlarda yüzde 62,65; erkeklerde yüzde 65,46 olarak gerçekleşirken, ilköğretimden mezun olan öğrenciler içinde kızların oranı Isparta genelinde yüzde 48,9 iken, kırsal kesimde bu oran yüzde 26,5’e kadar düşüyor.

MEVCUT YAYGIN EĞİTİMİN ARTIRILMASI GEREKİYOR

Kırsal yerleşimlere götürülen eğitim hizmetlerinin kapsamı ve niteliği, kırsal kesimde sürdürülebilir yaşam koşullarının temini bakımından önem arz ediyor. Kırsal kesimde yaşayan vatandaşların meslek sahibi kişiler olarak yetiştirilmesi, sosyal ve ekonomik konumlarının iyileştirilmesi, bireysel yetkinliklerinin artırılması, toplumsal karar alma süreçlerine daha aktif katılmaları ve dünyada yaşanan değişime uyum sağlamaları örgün eğitim hizmetlerine erişim düzeyleri ile yakından ilişkilidir. Bu nedenle, kırsal kesimde kalkınma çabalarının başarıya ulaşması ve başlatılan faaliyetlerin sürdürülebilirliği açısından kırsal nüfusun genel eğitim düzeyinin artırılması çok büyük önem arz ediyor. Kırsal kesimde yaşayan bireylere “yaşam boyu eğitim” yaklaşımıyla mevcut yaygın eğitim hizmetlerinin etkinleştirilmesi gerekiyor. Başta okuma-yazma kursu olmak üzere, beceri geliştirme, meslek edindirme ve sosyal katılımı güçlendirmeyi amaçlayan kursların düzenlenmesi kırsal kesimde yaşam düzeyi ve kalitesinin yükseltilmesi açısından büyük önem taşıyor. Yaygın eğitim faaliyetleri ile kırsal nüfusun örgün eğitim hizmetlerine erişimindeki güçlüklerden kaynaklanan sorunların kısmen de olsa telafisi ise mümkün.

KIRSAL’IN KOŞULLARI YETERİ KADAR DİKKATE

ALINMADIĞINDAN HEDEFLERE ULAŞILAMAMAKTA

Kırsal kesimde yaşayan nüfus oranı sürekli göç vermesinden dolayı azalıyor, bunun önüne geçilmesi için örgün eğitim hizmetlerinin planlanması önem arz ediyor. Kırsal kesimdeki koşulların ve ilçeler arası gelişmişlik farklarının yeteri kadar dikkate alınmaması nedeniyle hedeflenen sonuçlara tam olarak ulaşılamamakta ve okullaşma oranları ilçelerde il merkezlerine göre düşük kalıyor. Yerel ihtiyaçlar ve koşullar ışığında tüm örgün eğitim kademelerindeki (okul öncesi, ilköğretim ve orta öğretim) hizmetlerin entegre bir şekilde planlanması ve etkinleştirilmesi durumunda örgün eğitimde okullaşma oranları artacak. Bu bakımdan taşımalı eğitim, birleştirilmiş sınıflar uygulaması, uygulamaları gibi mevcut politika araçlarının gözden geçirilerek, ilçelerin özelliğine göre mesleki eğitim veren ortaöğretim kurumlarının artırılmasına dönük çalışmaların artırılarak,  örgün eğitim hizmetleri sunumunda yenilikçi uygulamaların hayata geçirilmesine ihtiyaç bulunuyor.

KIRSALDA ORTAÖĞRETİME DEVAM OLDUKÇA DÜŞÜK SEVİYELERDE

Örgün eğitim hizmetlerinin planlanmasında ve sunulmasında belirli hedeflere ulaşılamıyor. Özellikle kırsal kesimde ilköğretimi bitiren öğrencilerin ortaöğretime devam oranı şehir merkezlerine kıyasla çok düşük. Söz kız çocuklarının okullaşma oranına geldiğinde kırsal kesimdeki bu oran çok daha fazla düşüyor. Tüm bu sebeplerden dolayı ortaöğretime devamlılığın sağlanması okullaşma oranlarının özellikle kırsal kesimlerde artırılması ve okuyan, öğrenen, araştıran bir gençlik oluşturulması amacıyla belli projelerin ve teşvik unsurlarının geliştirilmesi gerekiyor. Bölgelerin iş kolu ile ilgili (tarım, maden, inşaat) gibi alanlarda Meslek liseleri, ÇPL Mesleki eğitim merkezlerinde Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği yapılarak programlar geliştirilerek bu bölümlerin açılması ve işkoluyla ilgili eğitimli bireylerin yetiştirilmesi gerekiyor.”

 

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu habere henüz yorum eklenmemiştir.
Diğer Haberler
  • Hastalar rahat şekilde oy kullanabilecek25 Mart 2017 Cumartesi 14:15
  • 24 Başarılı Organ Nakli25 Mart 2017 Cumartesi 12:39
  • Şubat ayında 424 konut satıldı25 Mart 2017 Cumartesi 11:38
  • Burada patron Sağlık Bakanlığı25 Mart 2017 Cumartesi 10:37
  • Pensilvanya'nın kandilini söndüreceğiz25 Mart 2017 Cumartesi 08:35
  • Isparta'ya hızlı treni getireceğiz24 Mart 2017 Cuma 19:56
  • Kapalı Taş Cerrahisi Kursu24 Mart 2017 Cuma 14:42
  • Akdeniz’in elektrik tüketimi 9 Ağustos’ta rekor kırdı24 Mart 2017 Cuma 14:15
  • Kunduracı esnafından indirim günleri24 Mart 2017 Cuma 13:40
  • Bölgemizin katılım oranı %56,624 Mart 2017 Cuma 12:39
  • Tüm Hakları Saklıdır © 2013 kent 32 | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
    Faks : 0507 740 32 28 | Haber Scripti: CM Bilişim